Les actes en ligne

La diversification des identités, des rôles et des places

Deux rôles inédits en formation initiale infirmière : Etudiant-acteur et Tuteur-accompagnateur.
Marine Do (EFTS, Toulouse).

Problèmes rencontrés par les enseignants débutants et conception d’un outil informatique.
Anne Delbrayelle, Joël Bisault (CAREF, Amiens).

 

La diversification des pratiques pédagogiques et des publics

Formation professionnelle à l’altérité en IFSI : état des lieux.
Marjorie Mailland et Muriel Briançon (UMR ADEF, Aix Marseille).

Une formation professionnelle à l’altérité est-elle légitime ?
Muriel Briançon (UMR ADEF, Aix Marseille).

La biographie expérientielle des démarches de projet : entre dépendance et autonomie : quelle (auto) formation pour les« bas niveaux de qualification » ?
Mériem Belhaddioui (ECP, Lyon 2).

Relation d’accompagnement et dynamique de groupe à l’Université : vers une réforme pédagogique ?
Maeva Duchene, Christine Poplimont, Guylaine Molina (UMR ADEF, Aix Marseille).

La diversité pédagogique au service de l’efficience palpatoire des étudiants masseurs-kinésithérapeutes : vers un massage antalgique performant.
Arnaud Choplin (UMR ADEF, Aix Marseille).

 

La diversification des certifications

Penser les expériences de formation tout au long du parcours professionnel.
Maude Hatano-Chalvidan (CERSE, Caen Basse Normandie).

Les certifications en France : présentation de la CNCP et de sa politique de certification.
Cléa Pascal, Directrice Associée Suptertiaire.

Les certifications en Grande Bretagne : présentation des modalités d’enregistrement, de formation et d’évaluation des certifications Pearson.
Alasdair Melville, Directeur de marché Europe Pearson

 

Vers une nouvelle offre de formation ?

Les forums d’enseignants du primaire: un observatoire pour concevoir un outil informatique d’aide aux enseignants.
Roselyne Le Bourgeois Viron et Joël Bisault (CAREF, Picardie Jules Verne).

Symposium SIC «Une approche communicationnelle de la distribution et de l’appropriation des connaissances dans les organisations. Les apports des SIC».
Ivan IVANOV, Docteur en Sciences de l’information et de la communication de l’Université de Toulouse.
Xavier Inghilterra, doctorant en Sciences de l’information et de la communication à l’Université de Toulon, Chargé de recherche et développement Icademie Labs.

Diversification de la formation des enseignants dans le contexte du système éducatif sénégalais : quelle place pour la formation à distance ?
Babacar Biteye (UMR ADEF, Aix Marseille).



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